Escribe con regularidad durante amplios períodos de tiempo (con tiempo para reflexionar y corregir) y períodos más cortos (una sesión, uno o dos días) para escribir para una variedad de tareas específicas de la disciplina, objetivos y públicos.

Prepara el Terreno

Con este estándar se intenta lograr que la escritura sea una rutina que forme parte de cómo los estudiantes trabajan con los conceptos de la disciplina. Los estudiantes deben completar con regularidad tareas de escritura a corto y a largo plazo. Las tareas a corto plazo pueden ser respuestas a resúmenes, reflexiones o análisis breves que ayuden a los estudiantes a desarrollar aptitudes de pensamiento crítico y escritura dentro de un periodo de tiempo limitado. Las tareas a largo plazo pueden ser proyectos de investigación más a fondo, argumentos, análisis o propuestas. En estas tareas, los estudiantes deben estar desarrollando sus ideas sobre todos los aspectos de un tema y produciendo textos más largos que demuestren profundidad de comprensión. Como siempre, los estudiantes deben tener en cuenta cómo la tarea, el objetivo y el público afectan sus decisiones como escritores.